本网讯（记者 隆太良）近日，临溪镇小学“领雁工程”语文课程创新基地项目组前往鱼池镇小学，开展“小学文言文教学策略”主题教研暨“领雁工程”建设分享活动。

活动中，临溪镇小学“领雁工程”项目组的两位成员，分别展示了小学五年级下册《杨氏之子》《自相矛盾》课例。

两节课例均以读为主，让学生在读中感知感悟，并通过文言文释义方法（如借注释、插图和联系上下文）引导学生疏通文意，再通过课本剧表演，将静态的语言文字转化为鲜活的人物形象，较好地实现了教学目标。

课例展示后，两位教师分别就自己执教的课例，就教材、学情、教学目标和教学重难点的制定、教学流程、板书等内容作了交流发言，重点就教学目标的达成情况、重难点的突破以及在教学中应该注意的问题进行了细致地交流。

鱼池镇小学负责人就“小学文言文教学策略研讨”作了分享。他说，在文言文的教学中，教师可借鉴创设情境、还原语境的方法，激发学生兴趣，降低学生的陌生感；可以读促思，培养语感，感受古汉语的丰富内涵和神韵；可由点到面，适度拓展，培养学生自主学习的习惯。

临溪镇小学负责人从构建文化思想、彰显校园特色、加快课堂改革、助推教师成长等方面介绍了该“领雁工程”项目组的建设情况。

“此次校际主题教研活动，联的不仅是友情，还有两校教师对教育教学工作的探讨，以此共谋教育教学改革发展路。”临溪镇小学“领雁工程”语文课程创新基地项目组负责人说。

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总 编 辑：禹云洲

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