社工带领孩子们观察实验现象

本网讯（记者 隆太良 谭艳波 文/图）“老师，这些实验好神奇。”“老师，欢迎你们每个星期天都来给我们上科普课！”近日，在中益乡光明村“青少年之家”活动室，一群留守儿童聚在一起，聚精会神听新扬社工老师上科普实验课。孩子们不时相互交流，踊跃回答老师的问题，课堂氛围非常活跃。

这是重庆市新扬社会工作服务中心开展的“大山里的实验室——农村留守儿童创新教育”公益服务项目在中益乡落户后，为该乡部分留守儿童开展的一场别开生面的科普实验活动。

据介绍，为了更好地服务中益乡的留守儿童，该中心与中益乡小学校搭建起了联动平台，建立起了“留守儿童+社工+创新教育机构+志愿者+学校”的联动模式，通过开展系列科普活动，加强对留守儿童的关心关爱，进一步丰富孩子们的文化生活，开拓孩子们的视野，提升其创新思维能力，让知识陪伴他们成长。

在当日的“浮力科普”试验活动中，社工们用浮力球和一个塑料水盆为工具，将塑料水盆接满水后，再将不同颜色、不同质量、大小一样的浮力球依次放入塑料水盆里。水盆里大小一样的浮力球有的沉入水底，有的飘浮在水面上，这一现象引起了孩子们极大的兴趣。

“同学们，为什么一样大小的浮力球有的会沉入水底，有的会飘浮在水面上呢？”“因为它们的重量不一样啊。”“它们的材料也不一样啊。”孩子们争先恐后地回答。

“是的，浮力球的大小虽然一样，但是材质和重量不一样，所以才会出现这一现象。那么同样体积大小的两种不同物质的其它物体，它们在水中的浮力是否相同呢？”社工的回问又引发了孩子们的思考。于是，社工们又用木板、塑料板等不同的物质材料，做起了相关试验，让孩子们大开眼界。

在当日的课堂上，社工们还为孩子们演示了“人工彩虹”“大气压强”等科普小实验，让孩子们从中感受到了科普活动的乐趣。